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El viaje a Grecia

2009-12-11T08:33:00.000-08:00

Me gustaría, en esta ocasión, aprovechar este pequeño rincón para mostraros un trabajo que ha llegado a mi correo, y que realizado por Gonzalo Trespaderne y Manuel Merlo del IES Abdera de Adra (Almería) ha conseguido el Primer Premio Nacional en el concurso que convoca el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnología Educativa, para materiales educativos en soporte electrónico.

Bajo el título de "El viaje a Grecia", podéis verlo a través del siguiente enlace: http://www.unmundodevalores.com/.

Creo que merece la pena ver cómo, en algunas ocasiones, la teoría se lleva a la práctica de manera envidiable. Enhorabuena a los autores por el premio, y esperemos que vengan muchos más ;-)

Saludos, Karen

Universidad y Tecnología

2009-12-11T00:51:00.000-08:00

Hoy referencio una nueva publicación que ha llegado a mis manos con el título "La Universidad y las Tecnologías de la Información y el Conocimiento. Reflexiones y experiencias", que bajo la coordinación de José Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva) y Guillermo Domínguez (Universidad Pablo Olavide) y desde la editorial Mergablum, publican un texto que "pretende reflexionar sobre el papel que las TICs juegan en la Universidad; se trata, en suma, de un conjunto de aportaciones de prestigioso expertos que arrojan luces para moverse en el laberinto digital en el que se encuentra ya de pleno la nueva universidad que surge del EEES". A continuación presento algunos de los títulos de los once capítulos que lo conforman:

- Tecnología digital para la educación en la sociedad del EEES (José Gómez Galán)

- Hacia la Universidad 2.0. (Juan Luis Manfredi)

- La web: su evolución y situación actual (Luis Ignacio López)

- Aprendizaje cooperativo 2.0 (Cristóbal Suarez)

- Blogs e Historia de la Educación (Miguel Ángel Martín)

...

Interesante publicación que no dejo de recomendar su lectura.

Esperando que os sea de utilidad.

Saludos,

Karen.

eLearning 2.0

2009-12-02T03:27:00.000-08:00

Desde la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, se organizó la semana pasada el IV Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0, donde pudimos disfrutar de diferentes ponencias, algunas como:

"Plataforma tecnológica universitaria" del Dr Froylan Lucero Magaña. Decano Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tamaulipas. Ciudad Victoria. Mexico.
"Categorizando la red: inicios de la web semántica en la educación superior" de MªCarmen Llorente Cejudo, profesora de la Universidad de Sevilla.
"La elaboración de objetos de aprendizaje para la incorporación de las TICs en las prácticas educativas" del Dr. Fernando Leal Rios. Universidad de Tamaulipas. Ciudad Victoria. Mexico.
"Las herramientas 2.0 en el universo del alumnado universitario. ¿Realidad o ficción" de la Dra. Verónica Marín Díaz. Universidad de Córdoba., y
"La Formación en Red como objeto de estudio del Observatorio SCOPEO" del Dr. Cristóbal Suárez Guerrero. Universidad de Salamanca. SCOPEO

Además, también se presentaron diferentes comunicaciones sobre el ámbito del eLearning 2.0.

De nuevo, agradecer a Carlos Castaño e Inmaculada Maiz su invitación al congreso y la hospitalidad con la que siempre nos reciben, así como a Gorka Palazio que siempre aporta grandes ideas y multitud de fotos ;-)

Además, actualizo el post con los diferentes videos de la presentación que Gorka me ha facilitado.

En definitiva, un espacio para el aprendizaje que esperemos se repita en su próxima V edición.

Saludos,

Karen

Docencia Universitaria y Web 2.0

2009-09-02T00:34:00.000-07:00

La docencia universitaria y las Tecnologías Web 2.0. Renovación e innovación en el Espacio Europeo, es la última publicación escrita por Julio Cabero (Catedrático de Tecnologías Educativa y Director del SAV de la Universidad de Sevilla); por el doctor Eloy López (Profesor de la Universidad de Extremadura) y la doctora María del Carmen Llorente (Profesora de la Universidad de Huelva) , publicado a través de la Editorial Mergablum, I.S.B.N. 978-84-96378-51-3, con el que hemos pretendido:

Ofrecer un apoyo teórico, técnico e instrumental de formación e investigación permanente para los profesionales relacionados con la evaluación e investigación en materiales educativos hipermedia, y
Estimular y potenciar la reflexión compartida, el debate colectivo y el intercambio de conocimientos sobre el diseño de espacios virtuales de aprendizaje bajo una perspectiva socio-constructivista e investigadora.

Se estructura en seis grandes capítulos:

Cap. 1: Sociedad de la Información y del Conocimiento.

Cap. 2: Tecnologías Web 2.0. Nuevos espacios de colaboración e interacción social.

Cap. 3. Herramientas del software social en el ámbito universitario.

Cap. 4. El rol del profesorado en contextos formativos web 2.0.

Cap. 5. Directorio 2.0 y utilidades para la innovación docente e investigación.

Cap. 6. Nuevos retos para la Universidad 2.0 en el EEES. Renovación e innovación.

Esperamos que sea de vuestro interés. Saludos, Karen.

Diseño de acciones semipresenciales

2009-06-29T08:58:00.000-07:00

Bueno, parece que últimamente la cosa va de publicaciones...

Aquí os hago llegar la última publicación que una servidora ha estado gestionando durante algún tiempo y que por fin ve la luz...

"Formación Semipresencial apoyada en la Red: Diseño de acciones para el Aprendizaje", (Llorente, M.C. 2009), es una obra que, bajo la Editorial Eduforma, surge con la intención de facilitar al lector una guía donde, a través de un lenguaje directo, claro y sencillo, ofrecer unas simples pautas para poder crear actividades formativas semipresenciales apoyadas en las redes telemáticas.

Un manual con un enfoque práctico que resultará últia a cualquier persona intersada en esta modalidad de formación, pues se aportan numerosos ejemplos y sugerencias para su aplicación.

Los puntos de referencia que aborda el libro son:

1. Ideas iniciales para la modalidad semipresencial : principios, posibilidades didácticas, pros y contras, etc.

2. Poniendo en práctica la teoría: Planificación, Diseño de contenidos, Tutorías, Actividades y eActividades, Estrategias para la evaluación.

3. Bibliografía y otros recursos.

Espero que sea de vuestro interés.

Saludos,

Karen

Libro: Web 2.0

2009-06-16T08:57:00.001-07:00

Bajo la coordinación de Carlos Castaño Garrido de la Universidad del País Vasco, en colaboración con la Universidad Metropolitana de Caracas (Venezuela)y la Universidad de Sevilla, se ha publicado la obra que bajo el título "Web 2.0. Uso de la Web en la Sociedad del Conocimiento", recoge algunos de los conceptos clave que nos ayudan a entender la filosofía de la web 2.0 educativa, presentando algunas de sus principales aplicaciones (blogs, wikis, podcast, videoblogging) mediante una integración compleata en la práctica educativa. Los diferentes capítulos del libro giran en torno a los siguientes enunciados:

Educación 2.0. ¿Marca, moda o nueva visión de la educación? (Julio Cabero)
Retos para el aprendizaje y la investigación en el eLearning 2.0 (Carlos Castaño)
Estrategias para el diseño y utilización de los podcast en la enseñanza (Pedro Román)
Edublogs: Blogs para educar (María Cecilia Fonseca)
Mogulus, uso educativo de una plataforma de televisión IP para el ciudadano (Gorka Palacio)
Wikis, su uso en educación (Marilís Rodríguez)
Objetos de aprendizaje y recursos educativos abiertos ¿Hablamos de lo mismo? (Elvira Navas)
Implicaciones educativas de herramientas tecnológicas de la web 2.0 (Inmaculada Máiz)
La evaluación en los procesos educativos con herramientas web 2.0 (Julio Barroso)
No le llamaremos tres punto cero, pero, ¿por qué no web semántica aplicada a la educación? (M. Carmen Llorente)

Dicha publicación se presentó en el V Congreso Internacional de Tecnología Educativa y V Jornadas de Informática Educativa, celebrado en Caracas, en la Universidad Metropolitana, durante los días 5 y 6 de Junio. Agradecer la hospitalidad con la que nos recibieron, y sobre todo lo provechoso que fue para todos nosotros el congreso tanto en lo profesional como en lo personal.

Revista Electrónica Teoría de la Educación

2009-05-05T08:18:00.000-07:00

A través de la Revista Electrónica: Teoría de la Educación y, más concretamente, en el Monográfico que titulan: "Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech", presentamos el artículo bajo el título "Actitudes, Satisfacción, Rendimiento Académico y Comunicación online en Procesos de Formación Universitaria en BLearning". Además, os facilitamos el índice de la misma, donde se pueden encontrar una gran diversidad de artículos y estudios que creemos, merecen la pena tener en cuenta: http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_10_01/n10_01_articulos.html
Saludos.

Nueva Publicación

2009-02-13T08:45:00.000-08:00

"La Formación Semipresencial a través de Redes Telemáticas (Blended Learning)", es el título del nuevo libro que, una servidora junto con Julio Cabero (Catedrático de Tecnología Educativa y Director del SAV de la US), ha sido publicado a través de la Editorial Davinci, dentro de la Colección Redes, dirigida por Isabel Cantón Mayo, Catedrática de la Universidad de León

Hemos querido articular la obra en torno a cinco grandes bloques, de los cuales, los tres primeros presentan aspectos más teóricos de la educación a distancia, de la formación en red en el ámbito universitario, y de la modalidad semipresencial. Los dos últimos, presentan algunos de los datos obtenidos a través de una investigación realizada en la Universidad de Sevilla, ofreciendo aquellas conclusiones más relevantes para nuestro contexto. Podríamos destacar del mismo diferentes aspectos:

a. Su carácter teórico-práctico.

b. Profundización en la temática.

c. Actualización bibliográfica.

d. Novedad en la temática de estudio.

Además, estamos convencidos de que puede servir de referencia para aquellas personas que vayan a realizar procesos de investigación en el ámbito de la formación en redes.

Esperamos que os guste, y sobre todo, que sea útil para vuestra práctica profesional, o personal, quien sabe ;-).

Saludos, K.

Trabajos y publicaciones

2009-01-23T01:26:00.000-08:00

Mi amigo, y compañero, Carlos Castaño, de la Universidad del País Vasco, y una de las personas que, desde mi punto de vista, mejor aborda el tema de la Web 2.0 (no debéis dejar de consultar su blog "Weblearner.info"), coordina un libro (junto con Elvira Navas y Julio Cabero)que verá su publicación en un futuro no muy lejano, bajo el título (provisional) "Web 2.0: el uso de la web en la sociedad del conocimiento", de la mano de la Universidad Metropolitana de Venezuela, y donde la presente, ha colaborado con un capítulo denominado "No le llamaremos tres punto cero pero, ¿por qué no web semántica en la educación?", donde intento exponer diferentes cuestiones en torno a la web semántica, sus características principales, y donde se realiza la ejemplificación, a través de distintas herramientas, sobre la web semántica aplicada al ámbito educativo en la educación superior. Ya os daré más referencias... En relación a esta temática, me parece interesante el curso que la Fundación Germán Sánchez Rupiérez propone sobre Metadatos y su aplicación en la descripción de recursos. Aprovecho también para comentar que ya esta publicado el nuevo número de la Revista PixelBit, y donde podéis encontrar los siguientes artículos. Saludos, K.

Sobre Calidad y Evaluación en eLearning

2008-07-10T23:28:00.000-07:00

Desde la Fundación Formación y Empleo de Andalucía (FOREM-A), y a través de una buena amiga, me invitaron a participar en la Jornada de Difusión "Instrumento para Evaluar la Calidad de los procesos Evaluativos en Acciones de Formación Continua On-Line".

Un encuentro realmente interesante, por diferentes cuestiones:

1. En primer lugar, por el magnífico instrumento que el equipo de FOREM-A ha elaborado con el objetivo de: a)poder valorar la calidad de los procesos e instrumentos de evaluación aplicados en entornos de formación virtual, así como contribuir a la mejora de los mismos; y b) sensibilizar sobre la importancia de la evaluación como mecanismo de mejora de los procesos formativos eLearning y sobre la necesidad de garantizar la calidad de la misma.

Creo que es importante ir desarrollando este tipo de instrumentos, ya que (si estáis de acuerdo conmigo), quizás una de las variables más olvidadas en eLearning ha sido la relacionada con la evaluación. Enhorabuena, chicas!!!

(Por cierto, el instrumento se llama Evaluaplano, y está en manos de nuestra Junta de Andalucía).

2. Además de la presentación del instrumento, también se contó con la presencia de Carlos Marcelo (Grupo IDEA-Univ.Sevilla), que ofreció la Ponencia Marco "Calidad de la Evaluación en las Acciones Formativas de eLearning". He de reconocer que no pude asistir a la misma, pero seguro que se prsentó realmente interesante.

3. Y por último, por la Mesa Redonda que, entorno a la tématica "Calidad de la Evaluación en eLearning", contó con la presencia de Cristina Mayor (Univ.Sevilla), Adnaloy Pardo (Univ. Huelva), Jesús Zamora (Neteman), y una servidora (Grupo de Tecnología Educativa). Destacaría al respecto las aportaciones realizadas por Cristina, experta en temas de evaluación educativa (sean en o sin red), las experiencias de Adnaloy (así como nuestras posteriores reflexiones ;-)), y la buena gestión de Neteman (aunque sigo sin creer demasiado en los contenidos "empaquetados").

Aquí os dejo además la presentación que utilicé para la misma.

Saludos,

Nuevos proyectos

2008-10-08T05:06:00.000-07:00

Ya pasado Edutec 2008, pude comprobar que siguen acudiendo grandes expertos en el ámbito de Tecnología Educativa (en todas sus variantes), tanto del ámbito nacional como internacional.

Gracias, de nuevo, a Carmen Fernández y Beatriz Cebreiro por su excelente organización (así como a todos los ayudantes que nos hicieron más fácil nuestra estancia por allí).

Desde mi estancia en la Universidad de Cambridge (si si, increíble, pero cierto ;-) Gracias Isa), y más concretamente, desde CARET (Centre for Applied Research in Educational Technologies), me gustaría destacar la diversidad de interesantísimos proyectos que desde aquí se están realizando, y de los cuales comienzo a disfrutar en "mis propias carnes".

Os invito a visitar el excelente blog del Director del Grupo de Evaluación de dicho centro (Patrick Carmichael), y responsable de algunos de los proyectos que apuntaba anteriormente. En él podréis encontrar algunos detalles sobre proyectos, publicaciones y algunas otras actividades.

Saludos.

Enseñanza Virtual en la US

2008-10-25T04:33:00.000-07:00

En el siguiente enlace os facilito la intervención que Juan Camarillo, Director de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla, realizó en el X Simposio Internacional de Informática Educativa, donde hace referencia a las competencias, indicadores, gestión académica, gestión de estudiantes, etc., aspectos a tener en cuenta para la elaboración del Libro Blanco de la Universidad Digital 2010.

El video lo facilitamos gracias al blog de Gorka Palazio, bajo el título de Educando con videoblogs.

Espero sea de vuestro interés.

Saludos,

Cursos OpenCourse

2008-10-08T08:37:00.000-07:00

Desde la filosofía del Grupo de Tecnología Educativa, y de todos sus componentes (Dir. Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Pedro Román Graván, Rosalía Romero Tena, y una servidora) de hacer accesible la mayor parte de los contenidos que manejamos, se han puesto a disposición de los docentes, o de los profesionales interesados en la temática, diferentes cursos bajo los siguientes títulos:

Esperamos que os sean de utilidad. Saludos, K.

Edutec 2008

2008-08-19T10:48:00.000-07:00

Este año tendrá lugar Edutec 2008 en Santiago de Compostela, bajo el título de "Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa".

Organizado por la Universidad de Santiago de Compostela y CESGA, se presenta un programa que, aquellos que nos dedicamos a las TICs y el eLearning (en todas sus modalidades), no deberíamos perdernos, y que os presento en la siguiente dirección.

Además, este año incluye la novedad de la modalidad virtual de asistencia, que supone una nueva posibilidad de acceso para todos aquellos que no podáis realizarlo presencialmente.

Espero vernos allí y disfrutar tanto, o más, como en años anteriores.

Saludos, K.